Inwestycja rządu póki co bez efektów

Pieniądze przeznaczone przez rząd na uatrakcyjnienie pracy w szkołach w mniej zamożnych dzielnicach, nie przyniosły efektu.

Biuro Analiz Polityki Gospodarczej (CBP) stwierdziło, że 375 milionów, które rząd przeznaczył dla nauczycieli na uatrakcyjnienie pracy w mniej zamożnych dzielnicach, nie przyniosło efektów.

Pieniądze nie miały większego wpływu na odpływ i utrzymanie nauczycieli w tych szkołach. Nauczyciele nie przepracowali też większej liczby godzin. 

Wsparcie ma na celu zmniejszenie nierówności szans dzieci uczęszczających do różnych szkół oraz pomoc w nadrobieniu zaległości powstałych w wyniku pandemii. Poprzednie badania wykazały, że szkoły w mniej zamożnych dzielnicach, w których uczą się uczniowie wymagający większej uwagi, borykają się z niedoborami nauczycieli jeszcze bardziej niż szkoły w bogatszych dzielnicach.

Średnia stawka godzinowa nauczycieli wzrosła o około 6,5%, ale to nie przyciągnęło do pracy nowych osób. CPB uważa jednak, że jest zbyt wcześnie na wyciąganie jednoznacznych wniosków na temat faktycznej efektywności tego środka.