Wideo z agresją coraz popularniejsze w szkołach

Nagrania wideo przedstawiające nastolatków bijących lub poniżających się nawzajem krążą w 62% szkół średnich w Holandii - wynika z badania Pointer przeprowadzonego wspólnie z DUO-Education.

Pointer i DUO przepytali 252 dyrektorów szkół średnich o ich doświadczenia z brutalnymi nagraniami z ostatnich dwóch lat. 6% z nich przyznało, że spotkało się z ponad dziesięcioma takimi filmami. 87% szkół stwierdziło, że nagrania wywołują niepokój i napięcia, a 79%, że uczniowie czują się mniej bezpiecznie.

Filmy są najczęściej rozpowszechniane na Snapchatcie i TikToku. Szybko docierają do szerokiego grona odbiorców, co jeszcze bardziej utrudnia ofiarom poradzenie sobie z sytuacją. W 34% szkół ofiary długo nie uczęszczały na zajęcia, a w 22% zmieniły szkołę. Pointer rozmawiał z kilkoma ofiarami - opisywały one długotrwałe koszmary senne i strach przed wychodzeniem z domu, czasem nawet po latach.

Sprawcy i ofiary nie zawsze są uczniami tej samej szkoły. Czasami tylko jedna ze stron do niej uczęszcza. Dyrektorzy informowali, że sprawcy byli zawieszani (72%) lub wydalani (30%).

W niektórych przypadkach ofiary składają zawiadomienie, a sprawcy odpowiadają karnie. Według Carlo Dronkersa, prokuratora ds. młodzieży, zjawisko to wynika z presji rówieśniczej. „Coś się wydarzyło i uderzyło w ich poczucie własnej wartości. To sprawia, że czują potrzebę reakcji” - powiedział.

„To dodatkowy sposób pokazania, że nie można ich lekceważyć”.

Młodzi sprawcy zazwyczaj otrzymują prace społeczne i wyroki w zawieszeniu. Zdaniem Dronkersa jest to zgodne z zasadami prawa dla nieletnich. „Badania pokazują, że rozwój mózgu kończy się około 23 roku życia, dopiero wtedy można w pełni zrozumieć konsekwencje swoich czynów. To wysoka cena za taki błąd, ale daje też szansę na powrót na właściwą drogę”.

Freya Sixma z rady edukacji średniej VO-Raad potwierdza te wyniki. Ma nadzieję, że politycy zaczną systemowo zajmować się bezpieczeństwem społecznym, zarówno online, jak i offline.

„Wzywamy do inwestowania w działania prewencyjne. To musi być wspólne wysiłki, a organizacje młodzieżowe mogą odegrać ważną rolę we współpracy ze szkołami” - powiedziała Pointerowi.